「療育デスク」は、落ちつくのが苦手なお子様でも、
長い時間集中して学べるように研究を重ね、構造を工夫しました。

発達障がいや落ちつきのない子が集中して学べるように

　ADHD（注意欠如・多動症）という障がいの認知が少しずつ広まり始めました。「学齢相応の落ちつき・集中力がない」という特徴だけをとらえると、小学生から中学生の約６～10％の子どもにあてはまるといわれています。もちろん、こうした子どもたちは「集中できない」・「学習できない」のではありません。そうでない子どもに比べ、より集中して学習に取り組みやすい環境が必要なだけです。

引用：『学習机と椅子が発達障がい児の 着座姿勢と学習活動に及ぼす影響について』山陽論叢　第24巻（2017）

しっかりと療育ができる環境を

　しっかりと療育に取り組める環境を整えたい。子どもたちが施設で過ごす限られた時間の中で、きちんと座り、集中して療育に取り組める学習イス＆デスクを開発しました。

療育施設の指導者とご家庭の協力を得て実証研究・開発

　療育施設等で安全に使えて、療育の効果を高められることを重視したい。このために、施設の指導者の方やご家庭の声を元に、専門家とともに実証研究を繰り返し、『療育デスク』の特別なデザイン・構造が生まれました。

新聞・雑誌等の紹介記事

山陽新聞　2013年8月29日 →記事

朝日新聞　2012年6月9日 →記事